4. Dissertation

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Cours du 20 novembre 2024
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Préparation à la rédaction de la dissertation (20 novembre 2024)
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Corrigé dissertation n°1 (2 décembre 2024)
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Introduction de la dissertation : visionnage et commentaire


Séance 8 – Construction d’un recueil de citations

 

Travail indiqué en fin de séance 7 : « Sélectionner dans Gargantua cinq courtes citations illustrant un nouveau rapport au savoir. »

 

a) Consultation du tableau-résumé de l’édition Biblio Lycée (pages 264-265) : quels épisodes contiennent des éléments précis de réflexion au sujet du savoir ?

 

Épisodes

Allusions au rire et au savoir

Chapitre XV

critique par Grandgousier de la méthode des deux premiers pédagogues ; les nouveaux pédagogues de Gargantua ; le modèle d’Eudémon, page du vice-roi de Papeligosse ; introduction du modèle éducatif de Ponocrate, pédagogue d’Eudémon

 

↪ « Il entendit que mieux lui vaudrait rien apprendre qu’apprendre de tels livres, sous tels précepteurs, car leur savoir n’est que bêteries »

 

Chapitre XXIII

satire des méthodes de la Sorbonne (« vicieuse manière de vivre ») et début de l’enseignement prodigué par Ponocrate. Dédramatiser l’apprentissage : le narrateur s’oppose à une forme d’austérité et d’exclusion pédagogique. Ne pas perdre une occasion de lire à voix haute, de discourir, d’entendre lire, d’observer la nature : dans l’intimité de la toilette, lors d’activités sportives, en mangeant, on récite, débat, mémorise

 

Chapitres XVIII-XIX

le discours ridicule et grotesque de Janotus, théologien de l’Université

 

Chapitre XIII

la découverte par le jeune Gargantua du meilleur « torchecul » ; l’intelligence naturelle de Gargantua

↪ 

« je dis et je maintiens qu’il n’y a tel torchecul que d’un oison bien duveté » (paroles de Gargantua enfant)

 

Chapitre XXII

les loisirs de Gargantua (plaisirs de la table, jeux littéraires)

 

Chapitre XXI

 

satire des jeux de hasard, qui n’apprennent rien en termes de stratégie et ne font que passer le temps ; critique de la complémentarité malsaine entre les excès de table et de chair et l’acquisition de connaissances

 

↪ « il ne faut point vivre sans études » (propos du narrateur)

 

Chapitre XXVII

première apparition de frère Jean, moine amusant mais aussi figure du sage guerrier

 

Chapitre XVII

le choix, après un long débat d’éloquence, du théologien de la Sorbonne qui sera chargé d’argumenter en faveur de la restitution des cloches

↪ « Après avoir bien ergoté pro et contra, il fut conclu en baralipton que l’on enverrait le plus vieux et suffisant de la Faculté vers Gargantua »

 

Chapitre XIV

l’imposture pédagogique des deux incarnations de la scolastique, Holopherne et Jobelin

« [livres]  à la lecture desquels il devint aussi sage qu’oncques depuis nous n’enfournâmes » (à propos de Gargantua)

 

Chapitre XXIX

le duo Grandgousier-Gargantua incarne la sagesse pacifiste et l’éducation complète, tandis que Picrochole personnifie la colère et l’agressivité instinctive du tyran. Ponocrate, Gymnaste et Eudémon cités par Grandgousier

 

Au lecteur ; Prologue

promesse de livrer un récit comique ; ne pas détacher le savoir des considérations matérielles, des choses corporelles et quotidiennes

 

 

b) En autonomie (possibilité de le présenter en cours à partir du 7 octobre).

Compléter un tableau traitant la seconde moitié du récit (chapitres XXX à LVIII) à l’aide de citations réutilisables dans le cadre des écrits du baccalauréat :

introduction ou conclusion d’un commentaire lié à l’objet d’étude « Littérature d’idées » ;

illustration des arguments d’une dissertation.

NB : ces citations de Gargantua doivent prioritairement se référer aux enjeux littéraires de l’association du rire et du savoir.

 

Conseils

-procéder à des regroupements (de chapitres, d’idées) ;

 

-penser à collaborer (création d’un document collectif sur Canva, par exemple).


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Corrigé bac blanc 2023
Corrigé dissertation OG et commentaire D
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