Les connaissances et compétences qui font l'objet de l’évaluation orale
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Attendus de la prestation orale |
Éléments évalués |
Lecture |
Lecture correcte et expressive d'un texte déjà connu
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Capacité à faire entendre sa voix et à faire preuve dans sa lecture d'une intention de sens Capacité à adresser sa lecture |
Explication |
Bonne compréhension littérale du texte Analyse pertinente au service d'une interprétation Mobilisation des savoirs linguistiques et littéraires nécessaires à l'analyse du texte Références précises au texte étudié |
Qualité de l'expression et niveau de langue orale Qualités de communication, de précision et de clarté dans le propos |
Question de grammaire |
Mobilisation des savoirs linguistiques pertinents pour l'analyse faisant l'objet de la question |
Capacité à mobiliser un lexique grammatical pertinent Capacité à construire une analyse syntaxique, à réfléchir sur des faits linguistiques |
Entretien |
Présentation synthétique de l'œuvre retenue Expression pertinente, justifiée et convaincante d'un choix personnel Entrée véritable dans l'échange, tirant profit des éléments de relance pour approfondir sa propre réflexion Mobilisation pertinente des connaissances culturelles et artistiques en lien avec le propos |
Capacité à défendre une lecture personnelle Capacité à expliquer et à justifier ses choix Aptitude au dialogue Qualité de l'expression et niveau de langue orale Qualités d'analyse et d'argumentation, de communication et de persuasion Capacité à établir des liens entre la lecture littéraire et les autres champs du savoir, l'expérience du monde et la formation de soi |