sources : tuvbathle.fr ; elle.fr ; avoir-alire.com

Fiche-oral « Lire et faire un récit de soi »

1) Présentation de l'auteur (1 pt)
a) Ses origines sociales, géographiques.
b) Le parcours professionnel et personnel de l'auteur, mené parallèlement à sa carrière littéraire.
c) Ses plus grandes oeuvres.

2) Circonstances et motivations de la publication de l'oeuvre (2 pts)
a) Le contexte : que se passait-il cette année-là dans le pays de l'auteur ?
b) Les intentions de l'auteur ? Reformulez et citez des propos tenus par l'écrivain lui-même.
c) La part de la réalité dans ce récit autobiographique ? Importante ? Négligeable ?
d) Quel fut l'accueil de l'oeuvre par le public, la critique ?

3) L'histoire (4 pts)
a) Résumé personnel (ne pas reprendre celui de Wikipédia) le plus concis possible.
b) Intégrer au résumé cinq phrases du récit (les citer pendant l'exposé) confirmant cinq moments du résumé.
Exemple : À ce moment-là, le héros évoque sa situation précaire (« Plus un centime dans mon porte-monnaie»).

4) Convaincre positivement ou négativement (3 pts)

a) S'appuyer sur la fiche de  la p. 379 du manuel et présenter la thèse défendue (ex. Ce livre nous apprend ce qu'est...)

b) Développer les arguments et les exemples en employant  plusieurs procédés étudiés dans la période 2. (ex. :  l'antiphrase ironique).

[facultatif] Diaporama, illustrations personnelles.

èAnonyme, L’Herbe bleue
Genre et difficulté : journal. Œuvre facile. Traduit de l’américain.
Thème : le récit d’une adolescente piégée par la drogue.
èANTHONIOZ De GAULLE G., La traversée de la nuit
Genre : récit autobiographique authentique.
Thème : l’auteur, déportée à Ravensbrück, écrit le récit des mois passés au secret, dans le cachot du camp.
èARNOTHY C., J’ai 15 ans et je ne veux pas mourir
Genre : récit autobiographique.
Thème : La première partie évoque le siège de Budapest par les Russes. La deuxième raconte la vie de réfugiée de l’auteur en Autriche, puis son établissement en France.
èAUBRAC L. Ils partiront dans l’ivresse
Genre : récit autobiographique.
Thème : la vie quotidienne au sein d’un mouvement de résistance en France, par l’une des protagonistes.
èBARJAVEL R., La charrette bleue
Genre : récit autobiographique.
Thème : les souvenirs d’enfance de l’auteur en Provence pendant la première guerre mondiale.
èBAZIN H., Vipère au poing
Genre et difficulté : roman autobiographique. Difficulté moyenne.
Thème : Une enfance malheureuse et pleine de révolte entre une mère tyrannique et un père insipide et dépourvu d'autorité.

èBEAUVOIR Simone de, Mémoires d'une jeune fille rangée.

L'autobiographie, jusqu' à ses vingt-et-un ans, de la célèbre femme de lettres française, connue notamment pour son engagement féministe.
èBEGAG A., Le Gone du Chaaba
Autobiographie. Un témoignage sur l’enfance dans une banlieue du sud de la France (Lyon).
Œuvre très appréciée des élèves. Une éventuelle difficulté provoquée par l’argot arabe.
èBLIXEN Karen, La ferme africaine
Genre : récit autobiographique. Traduit du danois.
Thème : la vie de l’auteur dans sa plantation de café au Kenya jusqu’à son retour en Europe en 1931.
èBOBER R., Berg et Beck
Genre : roman.
Thème : une amitié brisée par la rafle du vel’ d’hiv’. Le survivant n’aura de cesse d’écrire pour son ami. Un livre sur le devoir de mémoire et l’amitié.
èBOBER R., Quoi de neuf sur la guerre ?
Genre : chronique, fiction.
Thème : l’histoire se passe dans un atelier de tailleur immédiatement après la guerre. Tous les membres sont des rescapés des camps et certains sont à jamais absents.
èBRISAC G., Petite
Genre : récit autobiographique.
Thème : l’anorexie d’une adolescente.
èBROBY A., Je viens de Sibérie M’sieur
Genre : roman.
èCalamity Jane, Lettres à sa fille
Genre et difficulté : lettre authentiques. Œuvre facile, traduite de l’américain.
Thème : Martha Jane Cannery dite Calamity Jane a laissé sa fille dans une famille d’adoption. Pendant des années, elle lui envoie des lettres racontant sa vie, ses sentiments.
èCARLES E., Une soupe aux herbes sauvages
Genre : autobiographie.
Thème : l’histoire d’une institutrice pendant quarante ans dans différents villages de montagne.
èCASTILLO M. del, Tanguy
Genre et difficulté : récit autobiographique. Difficulté moyenne.
Thème : un enfant dans un camp de concentration au cours de la guerre civile espagnole.

èCAMUS Albert, Le premier homme

Alors qu'il est sur les traces de son père, mort à sa naissance, le narrateur raconte son enfance en Algérie : les jeux, l'école, sa mère illettrée, la pauvreté, et un instituteur qui va changer sa vie.
èCAVANNA, Les Ritals
Genre : autobiographie.
Thème : l’enfance de Cavanna, fils d’immigrés italiens.
èCHAREF M., Le Thé au harem d’Archi Ahmed
Genre : roman autobiographique.
Thème : une chronique sur les bidonvilles en lisière de Paris.
Jeu de mots sur « le théorème d’Archimède ». L’auteur réalisa lui-même d’après son livre le film Le Thé au harem d’Archimède. Roman et film évoquent de façon très vivante et poétique, parfois humoristique, parfois poignante, la vie de jeunes vivant dans une cité.
èCHATEAUBRIAND, Histoire de ma vie
Genre : autobiographie. Texte plus accessible que les Mémoires.
Thème : la version première des Mémoires d’outre tombe publiée à la demande d’éditeurs impatients.
èCHOW CHING LIE, Le Palanquin des larmes
Genre et difficulté : récit autobiographique. Récit facile.
Thème : mariée de force à l’âge de 13 ans, l’auteur raconte sa vie dans une Chine qui va basculer dans le communisme.
èCLAVEL B., La Maison des autres
Genre : roman autobiographique.
Thème : le dur apprentissage d’un adolescent chez un patron autoritaire dans les années 20.
èMc COURT F., Les Cendres d’Angela
Genre : récit autobiographique. Traduit de l’anglais.
Thème : une enfance misérable en Irlande entre humour et désespoir.
èDAKIA, Dakia, fille d’Alger
Genre : texte autobiographique.
Thème : journal intime sur la vie d’une jeune fille en Algérie.
èDAHL R., Moi, Boy
Genre : récit autobiographique. Traduit de l’anglais.
Thème : l’enfance du célèbre romancier, aussi imprévisible que ses histoires.
èDAUDET A., Le Petit Chose
Genre : roman autobiographique.
Thème : Daniel Eyssette, double de l’auteur, est un enfant du sud de la France en pension dans la région lyonnaise. Son surnom de « petit Chose » lui vient d’un professeur dédaigneux.
èDJAVANN C., Je viens d’ailleurs
Genre : roman autobiographique.
Thème : la vie en Iran sous le régime des ayatollahs.

èDOGAR Sharon., Cachés

Le récit imaginaire de Peter, caché avec sa famille et celle d'Anne Frank dans l'Annexe, et après l'arrestation. Un point de vue masculin sur cette terrible expérience.
èDUPEREY A., Le voile noir
Genre : œuvre autobiographique.
Thème : le retour sur soi de l’actrice et auteur Annie Duperey sur le drame qui a entraîné la mort de ses parents, par asphyxie.

èDUVAL B., Une jeunesse volée

Genre : œuvre autobiographique.
Thème : La jeunesse résistante d'un Caennais pendant la seconde guerre mondiale.
èETIENNE J.L., Le marcheur du pôle
Genre : monographie.
Thème : Le voyage du docteur Jean-Louis Etienne qui a atteint le pôle Nord le 11 mai 1986, parcourant seul et à pied 1200 km.
èFERDI S., Un enfant dans la guerre
Genre : récit autobiographique.
Thème : le témoignage d’un adolescent sur la guerre d’Algérie.
èFERAOUN M., Le fils du pauvre
Genre : récit autobiographique.
Thème : l’enfance et l’adolescence entre les deux guerres de l’écrivain kabyle.
èFILIPOVIC Z., Le Journal de Zlata
Genre : journal intime. Thème : témoignage d’une jeune fille sur la guerre en Bosnie-Herzégovine, entre septembre 1991 et octobre 1993.
èFRANK A., Journal
Genre et difficulté : journal intime. Œuvre facile. Traduit du néerlandais.
Thème : une jeune juive contrainte de vivre cachée dans le grenier de son immeuble à Amsterdam pendant la seconde guerre mondiale.
èGARY R., La Promesse de l’aube
Genre : roman autobiographique.
Thème : les années d’enfance de l’auteur auprès d’une mère immigrée pauvre qui se sacrifie pour lui.

èGIONO Jean, Jean le bleu

L'auteur de Manosque nous raconte les années de sa jeunesse, jusqu'en 1914.
èGOES A., Jusqu’à l’aube
Genre : roman.
Thème : En 1942, un jeune déserteur de l’armée nazie reçoit la visite d’un pasteur militaire avant d’être fusillé.
èGORKI, Enfance
Genre : œuvre autobiographique.
Thème : le récit de l’enfance de Gorki, orphelin de père, élevé chez son grand-père, teinturier ruiné.
èGRAY M., Au nom de tous les miens
Genre : roman autobiographique.
Thème : enfant rescapé du ghetto de Varsovie, l’auteur voit sa vie une nouvelle fois dévastée par un destin tragique.
èGRIFFIN J.H., Dans la peau d’un noir
Genre : témoignage
Thème : Comment un écrivain américain s’est transformé en Noir avec l’aide d’un médecin, pour mener pendant six semaines la vie authentique des hommes de couleur.

èGRIMBERT Philippe, Un secret

Le narrateur s'est inventé un frère, plus beau, plus grand, plus fort. Un jour, il découvre que l'histoire de sa famille cache un lourd secret, qui le ramène à la Seconde Guerre mondiale.
èGUTMAN C., La Maison vide
Genre et difficulté : roman. Œuvre facile.
Thème : la vie d’un enfant juif qui échappe aux rafles de 1942 mais voit ses parents emmenés.
èHATANO, L’enfant d’Hiroshima
Genre : récit épistolaire.
Thème : lettres authentiques échangées entre un enfant et sa mère pendant la seconde guerre mondiale, au Japon.
èHIGELIN Jacques, Lettres d’amour d’un soldat de vingt ans
Genre : lettres.
Thème : lettres envoyées par le chanteur à celle qu’il aimait pendant son service militaire en Algérie.
èHOLSTEIN Denise, Je ne vous oublierai jamais, mes enfants d’Auschwitz
Genre : récit autobiographique.
Thème : le témoignage de l’auteur, rescapée du camp d’Auschwitz.
èJOFFO J., Un sac de billes
Genre : récit autobiographique.
Thème : deux enfants juifs traversent la France pour atteindre la zone libre.

èJORNET K., Courir ou mourir

Sous la forme d'un journal, ce récit nous fait vivre la vocation et le quotidien de l'ultra-trailer hors norme Kilian Jornet. 
èKOELN Ilse, Mon enfance en Allemagne nazie
Genre : récit autobiographique. Traduit de l’allemand.
Thème : la vie d’une jeune Berlinoise, sous le régime hitlérien, avant et pendant la deuxième guerre mondiale.

èLABORIT E., Le Cri de la mouette

Genre : récit autobiographique.
Thème : l’éveil au monde d’une enfant sourde grâce à l’apprentissage de la langue des signes.
èLABRO P., Le petit garçon
Genre : roman autobiographique.
Thème : l’expérience d’un enfant pendant la seconde guerre mondiale.
èLAYE C., L’enfant noir
Genre : roman autobiographique.
Thème : la vie quotidienne, les traditions et les coutumes des habitants de la Haute Guinée dans les années 1930 et 1940.
èLEVI P., Si c’est un homme
Genre et difficulté : récit autobiographique. Vraiment difficile, nécessite des explications et un accompagnement.
Thème : le terrible et magnifique récit d’un survivant des camps de concentration.

èLONDON Jack, Martin Eden

L'auteur américain évoque sa passion pour la mer, les voyages et l'écriture.
èLOWERY M., La Cicatrice
Genre et difficulté : roman. Facile d’accès.
Thème : un roman sur la difficulté de vivre en étant différent.
èMAHMOODY B., Jamais sans ma fille
Genre : récit autobiographique. Thème : L’auteur, une Américaine raconte sa fuite d’Iran et son retour aux États-Unis malgré l’opposition de la famille de son mari iranien.
èMOSCOVICI J.-C., Voyage à Pitchipoï
Genre : récit autobiographique.
Thème : les tribulations d’enfants juifs séparés de leur famille en pleine guerre.

èMURAKAMI Haruki., Autoportrait de l'auteur en coureur de fond.

Murakami a pris du poids. Il décide de commencer la course à pied, dix kilomètres par jour. Ténacité, concentration, persévérance... Peu à peu, il découvre les qualités nécessaires à un écrivain.
èNOTHOMB A., Sabotage amoureux
Genre : roman autobiographique.
Thème : récit qui met en scène une fillette de sept ans amoureuse d’une autre petite fille. L’histoire se déroule à Pékin, au moment de la tension Est-ouest entre 1972 et 1975.
èNOTHOMB A., Stupeur et tremblements
Genre : roman autobiographique. Œuvre facile.
Thème : les déboires de la narratrice, employée incompétente dans une société japonaise.

èONFRAY Michel, Le corps de mon père, Autobiographie de ma mère

Deux récits autobiographiques courts et poignants rendant hommage aux parents du célèbre philosophe normand.
èPAGNOL M., La gloire de mon père, Le Château de ma mère, Le Temps des secrets, Le Temps des amours
Genre : récits autobiographiques.
Thème : les souvenirs d’enfance de l’auteur entre Marseille et le plateau du Garlaban.
èPEREC G., W, ou le souvenir d’enfance
Autofiction. Œuvre difficile qui demande un accompagnement. Il s’agit de deux récits qui finissent par se rejoindre. D’une part, il est question d’une île entièrement vouée au sport et dirigée par des règlements aberrants. D’autre part, on suit la quête par Pérec de ses souvenirs d’enfant juif et orphelin.
èPHILIPE Anne, Le Temps d’un soupir
Thème : évocation des derniers moments de la vie d’un couple alors que lui meurt de maladie. Par celle qui a partagé la vie de Gérard Philipe.
èPICOULY D., Le Champ de personne
Thème : le portrait d’un enfant, dans une banlieue parisienne des années 50.
èQUINT Michel, Effroyables jardins
Ce court récit évoque  l'histoire de Lucien, le narrateur du livre. Adolescent, il ne supporte pas les clowns, et ne comprend pas pourquoi son père, instituteur  respecté, se ridiculise dans un numéro de clown amateur. Il en vient même à le mépriser. Un dimanche après-midi, l'oncle Gaston décide de lui dévoiler le secret de ce nez rouge...
èRENARD J., Poil de Carotte
Genre : récit autobiographique.
Thème : l’enfance terrible d’un jeune garçon rejeté par sa mère et maltraité par sa famille.
èRICHTER H. P., Mon ami Frédéric
Genre : récit autobiographique.
Thème : l’amitié douloureuse entre un jeune Allemand et un jeune Juif. Un témoignage sur la guerre.
èRICHTER H. P., J’avais deux camarades
Genre : récit autobiographique.
Thème : en 1933, en Allemagne, trois enfants entrent dans les Jeunesses hitlériennes. Dix ans plus tard, deux mourront à la guerre.

èROUSSEAU Jean-Jacques, Les Confessions

La jeunesse tourmentée du futur philosophe (lire les quatre premiers des douze livres).
èSABATIER R., Les Allumettes suédoises, Trois sucettes à la menthe, Les noisettes sauvages, Les Fillettes chantantes, David et Olivier, Olivier 1940
Genre : romans autobiographiques.
Thème : la vie du petit Olivier, un gamin des rues, orphelin trop tôt.
èSARRAUTE N., Enfance
Genre : autobiographie, sous la forme du dialogue. Œuvre assez facile.
Thème : le récit de l’enfance et de l’adolescence de l’auteur entre la Russie où elle vit avec sa mère et la France où elle vit avec son père, sa belle-mère et sa demi-sœur.

èSATTOUF Riad, L'Arabe du futur

Bande dessinée (plusieurs tomes). Né d'un père syrien et d'une mère bretonne, Riad Sattouf raconte son enfance en Libye et en Syrie, dans les années 1970 et 1980. Son père n'a qu'une idée en tête : qu'il devienne un Arabe moderne, un Arabe du futur.
èSATRAPI M., Persepolis
Genre : bande dessinée, autobiographie. Attention, il y a quatre tomes.
Thème : le récit de l’enfance de l’auteur en Iran.
èSEGAL P., L’homme qui marchait dans sa tête
Genre : récit autobiographique.
Thème : comment faire le tour du monde quand on est dans un fauteuil roulant parce que l’on a reçu une balle de revolver dans le dos.
èSEMPRUN J., L’Écriture ou la vie
Genre : autobiographie.
Thème : un témoignage sur les camps de concentration.

èTIANA, Je suis un zèbre
Genre : journal.
Thème : une maturité intellectuelle qui cause de réelles difficultés d'intégration sociale.
èTOURGUENIEV, Premier amour
Genre : roman autobiographique. Traduit du russe.
Thème : Zinaïda, jeune fille capricieuse et attirante fait chavirer le cœur du jeune Vladimir Petrovitch, seize ans à peine.
èTROYAT H., Alliocha
Genre : roman autobiographique.
Thème : collégien dans un établissement de Neuilly sur Seine, Aliocha découvre ce qui signifie être un émigré, un « sale petit étranger ».
èUHLMAN F., L’Ami retrouvé
Genre : Roman autobiographique.
Thème : une amitié difficile entre deux jeunes Allemands que l’antisémitisme a séparés.
èUHLMAN F., La Lettre de Conrad
Genre : roman.
Thème : la suite de L’Ami retrouvé. Dans une lettre écrite à son ami lors de ses derniers jours, Conrad, condamné pour complot contre Hitler, tente de justifier ses erreurs passées aux yeux de Hans.
èVALERE Valérie, Le Pavillon des enfants fous
Genre : récit autobiographique.
Thème : l’auteur est internée dans un hôpital psychiatrique à l’âge de 13 ans pour anorexie. Elle racontera son expérience et sa guérison.
èVALLES J., L’Enfant
Genre : roman autobiographique.
Thème : une histoire d’enfant en révolte contre le monde des adultes et de l’école.

èVIGAN Delphine de, Rien ne s'oppose à la nuit.

L'auteur de No et moi s'est mise à écrire ce roman, en partie autobiographique, quelques mois après le suicide de sa mère. Il y est notamment question des rapports mère-fille.
èVINCENOT H., Mémoires d’un enfant du rail
Genre : roman.
Thème : une saga familiale évoquant les souvenirs d’une enfance dans le milieu des cheminots.
èWRIGHT R., Black Boy
Genre : autobiographie.
Thème : une enfance noire américaine, au milieu du XXe siècle.